结合当前教育体育大类专业实训课程设置相对单一、单调，不够深入的现状，同时响应国家对于职业教育的改革要求，顺应数字化、信息化的时代潮流，唯师科技作为江西省职业教育专业技能测试考试资源建设官方技术支持单位，在教育体育大类的创新改革中，突破传统的理论学习，切实将虚拟仿真、沉浸式的教学方式融入到专业课程以及实训课程当中。
专业虚拟仿真实训中心
依托院校景具特色和优势的专业群，系统设计实训教学体系，打造若于专业特色突出的高水平业虚拟真实训中心，每个专业虚拟仿真实测中心下可设若于按一定逻辑组合的虚执仿真实室，组合逻辑可选择产业链逻辑、人才培养逻、工序工艺逻、生产流程逻等，应用圈盖行业前治技术和新业态，此中心应优先建设最急需和准点、痛点最集中的实训室，确保资金投入产出实效的最大化。
公共虚拟仿真实训中心
用于开展通识教育课程及可通过通用型设备开展的专业课程的虚拟仿真实训，宜优先建设最急需的、已纳入教学资源库建设的精品资源共享课程，实现成果再造。此中心应共享共用公共的实训场地和软硬件系统，确保设备利用率和资源共享率最大化
虚拟仿真体验中心
此中心可根据院校特色和优势等选择体验内容，并设置若干体验功能区，用于体验、宣传和科普等
虚拟仿真研创中心
用于虚拟仿真实训资源的开发调试，为新资源的开发以及已有资源的升级维护提供技术支持。应备多样化、开放式的资源开发工具和人性化.自助式的资源开发模式，便于师生高效地完成新资源的创新开发。此中心可划分为需求讨论、脚本开发、软件测试等功能区。
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